7 月 2 日下午，离散数学教研组全体教师于崇真南楼 4022 办公室开展期末教学研讨。本次研讨围绕期末考核规范、学期教学复盘、后期教学提质等重点工作推进，旨在总结阶段教学成效、梳理现存问题、优化完善教学实施方案。
教学团队首先部署期末考核相关工作，统一阅卷标准和平时成绩评定要求，细化各项评分细则，确保课程考核公平公正、尺度一致。全体教师对照工程教育认证相关要求，按规范整理归档期末考核材料，扎实做好学期收官工作。
随后团队开展本学期教学工作全面复盘。教学团队紧扣专业基础课定位，围绕逻辑思维、计算思维、数学建模开展针对性教学，通过课堂训练引导学生掌握逻辑推理、抽象归纳的基本方法，着力筑牢学生数理基础。对照人才培养目标审视教学过程，教学成效仍有提升空间。与此同时，教学团队剖析现存短板：离散数学内容抽象繁杂、知识点零散，课程学习门槛较高，不少学生学习内生动力欠缺，课堂参与度不足，自主学习习惯较差，基础知识掌握不够扎实，综合能力培养达不到预期。
结合复盘梳理出的教学短板，团队确定后续改进路径。深入推进线上线下混合式智慧教学改革，依托智慧教学平台创新课堂互动模式，转变传统授课方式；运用多样化教学方式化解课程晦涩难懂、知识点分散的痛点，调动学生主观能动性，激发学习内驱力，切实提高课堂效率，充分发挥离散数学的专业奠基作用。
本次研讨贴合教学实际，工作目标清晰，既梳理出本学期教学的优势和问题，敲定了期末阅卷和资料归档要求，又明确后期教学改革与质量提升的实施路径。下一步，离散数学教学团队将落地落实改进措施，结合课程特点持续革新授课方式，补齐教学薄弱环节，推动课程教学质量稳步提高。
